中南美洲第二代華人跨越 80 / 20 (註)
不同的文化衝擊
較早前，有機會跟一位正在修讀教育心理學碩士的姊妹閒談，才了解到為何她會選修教育心理學課程。原來她在職場有很多機會接觸到在校學習的華人第二代青少年，這些青少年很多都面對同樣的問題，就是在家庭與學校之間面對因不同文化觀念帶來的影響和困擾。若從網上搜尋，我們也可輕易找到當中的文化衝突問題，所以不在此說明了。
有些較嚴重的個案更需要轉介心理輔導老師跟進，但由於語言障礙，有些心理輔導老師無法跟學生的家長溝通，所以學校聯絡這位姊妹幫忙翻譯。每次她跟學生的家人翻譯或跟學生溝通時，見到華人家庭在處理移民第一、二代之間的溝通問題上的確存在很大需要，而且非常不容易處理；其次是每個個案都會勾起她的回憶，令她想起過去的她也曾面對同樣的困難和掙扎。所以在主的帶領下，她願意藉着自身的經歷，加上心理學知識的裝備，希望能夠更有效把福音傳給海外華人家庭，特別是幫助這些在兩種文化差異下成長的年輕人得到有效的輔導。
埋藏在心底的掙扎
作為海外華人教會的牧者，我也曾有差不多八年時間負責牧養華人第二代年輕人；而身為 1.5 代海外華僑的我（年輕時跟家人移民到哥斯達黎加生活），雖然在思想上跟第二代年輕人很接近，但因着成長和生活環境上的差異，始終有多方面我從未經歷過，所以無法感受他們過去的那份傷痛。
最初我以為藉着聖經正面的教導能幫助他們跨過去，活出不再一樣的人生，但後來我明白到，若一直無人能明白和理解埋藏在他們心底的掙扎，也未有機會分享，那份傷痛就無法得着醫治，若未有得到正視和醫治，又怎能過一個不再一樣、有盼望且積極的人生呢？所以在一次復活節營會裏，教會嘗試舉辦一次讓父母和子女能坦誠分享心聲的聚會。那次分享會的效果非常好，除了讓父母明白及體會子女的難處和渴求，也有機會讓子女理解父母的限制和擔憂。最後每個家庭一起祈禱，靠主一起跨過彼此關係上的鴻溝。
神興起第二代華人信徒領袖
當然，一次分享會怎能解決過往家庭中積壓的問題和成長路上將要面對的考驗？感謝主的帶領，教會終於有第二代華人信徒興起。當他們願意接受裝備成為傳道及屬靈領袖，便以第一身同路人的經歷關懷和幫助教會年幼弟妹一同成長，甚至輔導在學校還未認識主的年輕人，整個效果都不一樣。因為這些第二代傳道及屬靈領袖確實明白他們的難處和掙扎，而且第二代的傳道及屬靈領袖分享自己怎樣靠主走出人生困局時，確實讓年幼的弟妹得着很實在的幫助。
一個屬於他們的羣體
更重要是讓他們找到一個真正能明白和接納他們，甚至屬於他們的羣體。如希伯來書四章 15 至 16 節所說：「因我們的大祭司並非不能體恤我們的軟弱。他也曾凡事受過試探，與我們一樣，只是他沒有犯罪。所以，我們只管坦然無懼地來到施恩的寶座前，為要得憐恤，蒙恩惠，作隨時的幫助。」經文讓我們明白主耶穌也曾降世為人，也曾經歷過我們一切的掙扎和困難，所以祂絕對明白我們的處境，甚至體恤我們的軟弱。願意讓我們隨時到祂身邊，靠着祂得勝一切的考驗和困難！
這些第二代傳道及屬靈領袖能成為他們人生路上的同路人，亦能成為他們隨時得幫助、彼此扶持的羣體。記得在 2022 年跟不同地區的第二代傳道商談，怎樣藉大家擁有的資源（如詩歌、見證）發展中南美洲華人第二代福音事工時，談着談着就想到舉辦一次全西班牙語第二代信徒奮興營，結果就在 2024 年年初招聚了哥斯達黎加、巴拿馬、秘魯及委內瑞拉四個國家、共二十多位第二代信徒參加這奮興營。
在短短不足一星期的時間，大家因着共同的語言、差不多的成長背景和差不多的難處，很快便融合一起，甚至在主裏建立起密切的關係；當第二代傳道分享他們信主、成長及事奉的經歷，亦帶出中南美洲第二代華人福音的需要。結果這次營會有四位第二代信徒願意獻身為主使用，其他參與者亦在營會中得着很大的激勵，願意回到自己生活的地方積極參與教會服侍。
這次營會後，主又讓我們到南美洲的阿根廷，與當地教會再次接觸更多第二代年輕人。同樣藉着幾位第二代傳道的帶領和信息，特別透過拉美敬拜的風格，加上已經翻譯成西班牙文的詩歌，透過敬拜和信息分享，把彼此完全不認識的參加者連在一起，經歷到一次很特別且充滿活力的團契。這就是在拉丁美洲文化中成長的第二代華人傳道跟上一代老華僑牧者在教會牧養第二代華人的分別。
探討牧養中南美洲第二代華人
這幾年透過我們與來自不同國家的第二代華人傳道的配搭經歷，我也在思考一個問題：將來能否以團隊形式配搭牧養中南美洲第二代華人呢？而且不單局限於第二代傳道與傳道之間的合作，能否讓更多華人教會一起合作辦更大的事工呢？因為看到第二代信徒不只有很多恩賜，且有創意、衝勁和活力，加上他們在語言及對拉美文化的認識，是否在廣傳福音上能達到跨文化、跨族裔的傳揚，真正履行主大使命的吩咐，從耶路撒冷、猶太全地和撒馬利亞，直到地極，作主的見證？
（作者：薛亮明是哥斯達黎加聖荷西華人福音教會堂主任）
註：80/20 指中南美洲的第二代華⼈，擁有 80% 的拉美文化及 20% 的中國文化。